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          瞳溢价

          cchsg瞳溢价2018-2019

          在学年2018-19,学校获得£23375瞳孔保费补助资金(分)。学校预计在2019 - 2020£接收学生34595批溢价。

          PPG的是由  £的瞳935溢价为每个学生享有免费校餐(FSM),包括谁有权获得FSM在前面的6年(ever6fsm)的学生。

          业务保费支付给学校的学生的父(S)是在军队服务,是£300元的学生。对于2018 - 2019年由学校收到PPG的比例业务保费收入1200£(4名学生)。

          学校使用PPG资金,以支持系统和流程,确保为那些弱势群体的不断进步和学习成绩。学校还将继续与计划,项目和支持参与和弱势学生的参与活动。学校有权分配瞳孔优质资源向其他处境不利的学生谁可能不一定符合学生保险费的权利。

          我们在使用这种额外的资金目标是:

          •帮助附近英语和数学,跨学科,例如一对一的学费提供额外支撑的成绩差距。此外,我们将继续支持在通过相关和有效的员工培训和发展,小班课程质量第一教学在关键阶段4中的核心科目。

          •为学生提供额外的学术支持,通过提供修改材料,获得修订研讨会,学术指导,在GCSE及以后例如发挥自己的潜能。

          •为面临情感障碍学生学习额外的支持(社会,道德,经济和文化)通过从牧区助理提供咨询或支持的例子。

          •确保来自弱势背景的学生都能够访问 通过资助音乐课和教育旅行和参观从该学生将受益,例如联合课程的机会。

          此外,在cchsg谁都有资格FSM所有学生都会收到免费的早餐,从我们的食堂早餐或休息时间服务每一天。

          在今年7-11谁都有资格瞳溢价那些学生的家长被告知,学校在收到额外的资金和怎样的学校打算支持学生如上文所述。而学校是开放的和观念鼓励家长想怎么花补助,如何补助金最终花费在于学校的最终决定。

          学校已制定严格的监督和支持系统。这些学生在2018 - 2019年,这表现在实现数据的结果,表明该学生收到瞳溢价高于全国平均水平,符合学校实现更高的实现和广泛。

          瞳溢价授予2018 - 2019年回顾的影响

          pupilpremium

          PPG支出和影响的例子:

          ·         FSM学生接受的早餐每天1.50£资金。

          碰撞:这使他们能够确保他们有食物在早上或者入学前或在休息时间准备好学习。

          ·         PP学生的进步作为整个学校和年级组数据,全年检查,检查进度,并确定是否需要采取干预措施的一部分,监测。例如英语和数学一对一提供了支持,以改善11年的GCSE英语和数学。 碰撞:在一个档次高于在11年的英语开始预测和数学GCSE的PP学生的67%的信心和书面答复,实现改善。平均进度8分数在11年第一个学生是0.91,高于全国平均水平。学校整体进展8分数是1.19。

          ·         看好今年7,9和11分的学生收到一个用英语一个支持。

          影响: 谁收到一对一支持今年7 -those已经通过了一步至少2 /三分之二逐年7年9学生年底提高了他们的成就,现在只有低于1级她预测11年最后的GCSE成绩。  谁收到一对一今年11名学生在大致相符实现了与他们的预测成绩与一个学生达到1级以上的她2019年8月预测最终英语语言文学GCSE成绩。

          ·         PPG学生对具体方案如师徒今年8个是成功的,过渡9和GCSE由高级领导团队的成员提供指导有学校的整体GCSE成绩作出了贡献。

          影响: 成绩的91.5%有9/8/7和档次的99%是在9/8/7/6。  等级的45.5%是在9和等级的74%在2019年是在9/8。

          ·         今年10和11名学生已被购买的特定版本的书籍和材料,例如在他们准备支持考试6年10名学生提供宗教学教科书和修订 导游,荧光笔和修改卡,以帮助他们重新GCSE准备在复活节重新修订研讨会除了出席在2019年5月,并采取一对一的时间与RS的头被资助的考试。课程时间还专门GCSE RS,其中PP学生的一部分的准备。谁在收到PPG的所有年份的11名学生分别获得的固定和试卷和指南修订包,以帮助他们准备考试。

          影响: 学生们能够有机会获得的材料和更充分的外部考试准备; 5超过了6名学生实现等级8或9 RS GCSE在2019取入年10。 

          ·         有过几次外部提供的研讨会,以帮助提高学生的信心和实现跨越的关键阶段,3和4。 最大限度地为7年之前举行自己当年7考试修订车间;年8,9和10参与其中涵盖了各种学习技巧和部分由学生资助溢价的培训。

          影响: 这有助于所有学生,包括PP学生感到自己的学习方式有信心,在学校正式的考试做准备。  PP学生不识别或从他们的同龄人分开,确保实现全民。 

          ·         整个学校工作scrutinies也只集中在工作和PP学生确保实现任何间隙的成绩被识别,处理和支持。

          影响: 工作人员正在对谁的PP学生在自己的班级,并能衡量他们的工作和对人群的其余部分进度,确保没有任何漏洞或错失机会明确。  在需要时,员工购买额外受到特殊材料给到PP学生,以帮助他们的学业帮助他们。 

          ·         FSM和PP学生资助范围广泛应要求提供旅行和参观的跨越年7至11。

          碰撞:这使学生充分参与到提供给他们的机会,例如2名学生在10年已资助参加dofe青铜节目和1名学生在今年11 2018 - 2019年资助的dofe银程序; 2名学生参加了记者的经验,卫报和1参加了莎士比亚戏剧节。  3级9级年级的学生以每年9居住之旅嘉湖其目的是建立自尊和自信的地方受益。  谁要求音乐课7个学生们这些部分由PPG资助 

          碰撞:支付旅行和课外体验援建的信心,应变能力,沟通能力和领导能力的发展。这也使他们能够学习新的技能,坐在音乐相关的资格考试。

          ·         情感福祉进行监测,如果需要分学生必须从我们学校辅导员或辅导时间与KS3和KS4农牧助手保管。

          碰撞 - 改善情绪福祉和应对在学校或家庭压力的能力。

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